Projekt edukacyjny - Klucz do technologii: od pomysłu do druku 3D

Projekt edukacyjny
Klucz do technologii: od pomysłu do druku 3D

W drugim półroczu roku szkolnego, uczniowie klasy 7a w ramach lekcji informatyki oraz uczniowie klas 6 na dodatkowych pozalekcyjnych zajęciach informatycznych, uczyli się projektowania 3D w programie Tinkercad.
 

Celem projektu było zapoznanie uczniów z podstawami projektowania 3D, obsługą programu Tinkercad oraz drukarką 3D, a także rozwijanie kreatywności i umiejętności technicznych. Efektem końcowym było zaprojektowane i wydrukowane w technologii 3D zawieszek do kluczy do sal lekcyjnych w naszej szkole.
​Projekt był podzielony na kilka etapów.

Etap 1: Wprowadzenie do projektowania 3D 

• Przedstawienie podstawowych pojęć związanych z projektowaniem 3D.
• Zapoznanie uczniów z programem Tinkercad.

Etap 2: Projektowanie zawieszek w Tinkercad

• Stosowanie zdobytych umiejętności w praktyce.
• ​Omówienie wymagań dotyczących zawieszek (rozmiar, kształt, zawartość tekstowa, otwory na kółka do kluczy).
• ​Praca indywidualna
• ​Konsultacje i pomoc nauczyciela w trakcie tworzenia projektów.

Etap 3: Przygotowanie do druku 3D

• Przygotowanie plików do druku.
• Zapoznanie uczniów z obsługą drukarki 3D.
• Eksportowanie projektów z Tinkercad do formatu kompatybilnego z drukarką 3D (np. STL).
• Omówienie procesu druku 3D i zasad bezpieczeństwa. 
• Przygotowanie drukarki 3D do pracy (kalibracja, ustawienie parametrów druku).

Etap 4: Drukowanie zawieszek

• Wydrukowanie zaprojektowanych zawieszek.
• Monitorowanie procesu druku. 
• Rozwiązywanie problemów, które mogą pojawić się podczas druku (np. błędy w modelu, problemy z adhezją).

Etap 5: Prezentacja projektów

• Prezentacja wykonanych zawieszek.
• Omówienie trudności napotkanych podczas pracy i sposobów ich przezwyciężenia.

Projekt nie tylko wprowadzał uczniów w świat nowoczesnych technologii, ale również rozwijał umiejętności praktyczne i kreatywne. Dzięki pracy jaką wykonali biorący udział w projekcie uczniowie, zyskali oni realne produkty swojej pracy, co motywuje ich na przyszłość do dalszego zgłębiania wiedzy z zakresu informatyki i techniki.
​
Koordynator realizowanego projektu: Paulina Jurkiewicz
W realizacji projektu wykorzystano drukarkę 3D zakupioną w ramach Laboratoriów Przyszłości.